Mejorar los aprendizajes y las competencias de los estudiantes de enseñanza primaria y media básica
El Gobierno de Uruguay demandó apoyo al Banco Interamericano de Desarrollo para el diseño de una operación que denominó CEIBAL y que en la actualidad ha ejecutado con éxito diversas iniciativas para mejorar el aprendizaje y las competencias de los estudiantes de enseñanza primaria y media.
Mejorar los aprendizajes y las competencias de los estudiantes de enseñanza primaria y media básica fue la tercera etapa del Programa CEIBAL.
El programa se unió a la Red Global para el Aprendizaje Profundo (Nuevas Pedagogías para el Aprendizaje Profundo).
Esta red busca generar un espacio de discusión y puesta en práctica de nuevas pedagogías con el impulso transformador de las tecnologías.
Tiene dos focos centrales: (i) el trabajo en proyectos interdisciplinarios conectados con la vida real y los intereses de los estudiantes, (ii) la promoción de competencias transversales consideradas claves para la formación de los ciudadanos:
* Creatividad
* Colaboración
* Ciudadanía
* Comunicación
* Pensamiento Crítico y Carácter.
La Red proporciona un modelo de análisis y evaluación de las prácticas que cada institución desarrolla, para que puedan mejorarlas, ampliarlas y enriquecerlas con su propia reflexión.
Con el objetivo de impulsar una transformación educativa que contribuya a mejorar la calidad los aprendizajes y la equidad social, CEIBAL se constituyó en la herramienta para introducir nuevas Tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo.
Además de brindar acceso a dispositivos tecnológicos, fomenta su uso en el aula a través del despliegue de plataformas educativas, la creación de contenidos educativos digitales y la formación de docentes.
Los profesionales de DAS Latam participaron en la evaluación ex ante a inicio de la ejecución del Programa, y realizó la evaluación económica al cierre de dicha etapa (ex-post). En esta oportunidad realizaron una evaluación costo-beneficio y costo-efectividad en donde se realizó un análisis de los resultados del CEIBAL III en comparación con intervenciones similares (150) en más de 30 países.